Meus caros amigos,

Com alegria venho registrar que meu primeiro livro voltado para o ensino da nossa língua de uma perspectiva sociolinguística completa este ano 20 anos: Educação em Língua Materna: a Sociolinguística na Sala de Aula (São Paulo: Parábola Editorial, 2004).  

 “No Brasil de hoje, os falares de maior prestígio são justamente os usados nas regiões economicamente mais ricas. Estamos vendo, então, que são fatores históricos, políticos e econômicos que conferem o prestígio a certos dialetos ou variedades regionais e, consequentemente, alimentam rejeição e preconceito em relação a outros. Mas sabemos que esse preconceito é perverso, não tem fundamentos científicos e tem de ser seriamente combatido, começando na escola.” (p. 34)